Pesquisadores são agredidos e têm questionários roubados

Que o interior do Piauí possui as campanhas eleitorais mais acirradas, já é do saber de todo mundo, mas isso já está passando dos limites. No município de São João do Piauí, por exemplo, há três candidatos a prefeito, Abel Landim (PTB), Dr Alexandre (PSB) e Dr Gil Carlos (PT), e a disputa chegou ao ponto de pesquisadores dos institutos de pesquisas Amostragem e Credibilidade serem agredidos.

“Primeiro eles querem obstruir um direito básico que é trabalhar. Fizeram ameaças, tomaram as pranchetas e formulários e ainda zombaram, mandando os pesquisadores fazerem queixa na polícia. É a primeira vez que isso acontece. Foi feito o Boletim de Ocorrência e será remetido ao promotor a denuncia”, disse o diretor-presidente do Instituto Amostragem, João Batista Teles.

Segundo os pesquisadores, o advogado de uma das coligações o chamaram de bandido e um outro teve a bolsa com 48 formulários respondidos roubada.

Celso Nunes, do Instituto Credibilidade, afirma que os pesquisadores estão tendo dificuldade para concluir os trabalhos no município. “Os pesquisadores foram ameaçados e intimidados, não conseguiram concluir os trabalhos. Lá está uma guerra, alguns partidários estão perseguindo. Que a justiça eleitoral tome alguma providência”, concluiu.

Fonte:180graus. 

Novas soluções da Microsoft licitadas para o PI são apresentadas

A Agência de Tecnologia da Informação (ATI), em parceria com a Microsoft / Lanlink, realizou nesta quarta-feira (26) o evento para a apresentação das novas soluções Microsoft licitadas para o Governo do Estado do Piauí, dentro do contexto de Governo Conectado na fase de Sistemas do Programa Piauí Estado Digital. A reunião que aconteceu nesta manhã no Gran Hotel Arrey foi voltada para os gestores de Tecnologia da Informação e também para outros órgãos do Estado interessados. Dentre os órgãos presentes estavam representantes da PM, Polícia Militar, SEFAZ, Secretaria de Fazenda, entre outros.

Entre as soluções que foram apresentadas estavam os programas Exchange Server, serviço corporativo de e-mail, e a suíte de aplicativos Microsoft Office. Também foram apresentadas as formas de otimização de ferramentas de produtividade que podem ser aplicadas pelos servidores de órgãos estaduais, e esclarecimentos sobre a Ata de Registro de Preços (ARP) nº. 03/2012 (DLCA/SEAD) que definiu por licitação o preço máximo de aquisição de todos os produtos.

O Diretor Geral da ATI, Thiago Siqueira, informou que ações como essa serão realizadas com mais freqüência no Estado, e que essa reunião teve como foco a apresentação das mais novas tecnologias disponíveis pela Microsoft ao mercado coorporativo governamental e ao treinamento sistemático dos servidores públicos. "Estamos trazendo para o Piauí soluções de grande escala e excelente custo-benefício para discutir e implementar melhores formas de auxiliar o servidor público no atendimento ao cidadão", afirma Thiago.

Também participaram do evento Jean Carlos, diretor técnico da ATI e o Gerente Regional Norte-Nordeste da Microsoft, Carlos Bastos Neto, dando posicionamentos estratégicos que o Estado alcançou na companhia, tendo em vista as iniciativas que o Governo do Piauí vem desenvolvendo no âmbito da modernização da gestão induzida pelo Programa Piauí Estado Digital.

Fonte: 180graus.

Dados da Pnad não representam a realidade da educação

Apesar dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2011, divulgada na última sexta-feira (21) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apontarem pequenos avanços na área de educação, a melhoria é muito lenta para o patamar de qualidade em que o Brasil se encontra.

A opinião é da diretora executiva do Movimento Todos pela Educação (MTE), Priscila Cruz, advogada que atua na defesa da educação de qualidade há dez anos. Segundo ela, o critério usado pelo IBGE para definir analfabetismo não leva em conta o nível de proficiência dos alunos em leitura e escrita.

“Alfabetização é muito mais do que escolarização. O IBGE olha os jovens e adultos com mais de 15 anos, aqueles que têm quatro anos ou mais de escolaridade já é considerado alfabetizado. Mas como a gente tem uma qualidade de educação muito ruim no Brasil, o que acontece é que tem muita criança de 11, 12 anos, jovem que está no ensino médio com 15, 17 anos, que ainda é analfabeto. Infelizmente isso ainda é uma realidade no nosso país”, explica Priscila.

Ela disse que uma das metas do MTE é que toda criança esteja plenamente alfabetizada aos 8 anos de idade, o que não ocorre atualmente. “A Prova ABC (uma parceria da Organização Não Governamental (ONG) Todos pela Educação com o Instituto Paulo Montenegro, a Fundação Cesgranrio e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) mostrou que, das crianças de 8 anos no Brasil, só metade é plenamente alfabetizada. É um dado bem diferente daquele do IBGE. É diferente fazer a prova e testar ou perguntar quantos anos de estudo tem e ela ser considerada alfabetizada”.

Priscila admite que houve avanços. Porém, eles ocorrem muito devagar. “A gente vem melhorando só que num ritmo muito lento. Se a gente tivesse num patamar mais alto, melhorar lentamente não seria tão ruim. A gente está num patamar muito baixo e melhorando muito lentamente, vai demorar muito pra gente conseguir garantir o direito de todos os alunos a ter educação de qualidade”.

A diretora da ONG aponta que, apesar de 98,2% da população de 6 a 14 anos, correspondente ao ensino fundamental, estarem na escola, se for levado em conta desde a educação infantil até o ensino médio, o Brasil tem 3,8 milhões de crianças e jovens fora da escola. A situação é pior entre os adolescentes de 15 a 17 anos, que deveriam estar no ensino médio. Nessa faixa etária, a taxa de escolarização caiu de 85,2% em 2009 para 83,7% em 2011.

“O ensino médio vive uma crise de identidade: esses alunos não veem sentido nesse ensino médio, acabam evadindo, saem antes do tempo de se formarem e a gente está perdendo esses jovens. São jovens que, na sociedade atual, século 21, sociedade do conhecimento, não concluíram nem o ensino médio, é ter aí um extermínio de jovens”, alerta Priscila.

A diretora executiva do Movimento Todos pela Educação lembra que existem experiências de outros países e também dentro do Brasil que apontam caminhos a serem seguidos para melhorar o desempenho dos alunos.

“Acho que tem de investir em professor: eles são muito mais formados para serem teóricos da educação. Tem que ter um maior número de escolas em tempo integral, tem que ter avaliações que realmente ajudem os gestores a formularem suas políticas e incorporar a avaliação como ferramenta para avançar”.

Fonte: Agência Brasil

Municípios que aderiram ao Pnaic deverão selecionar orientadores de estudo

Secretaria Estadual de Educação comunica a todos os 224 municípios que aderiram ao Pnaic - Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa, que os mesmos deverão selecionar, através de chamada pública, professores para atuar como Orientadores de estudo do Pacto no município, até o dia 30 de setembro.

Segundo orientações do Ministério da Educação, a seleção dos Orientadores obedecerá à seguinte regra:

- Serão cadastrados pelo coordenador das ações do Pacto em um sistema específico (SISPACTO) que será disponibilizado no módulo PAR, sendo selecionados entre os profissionais de sua rede que foram tutores do Programa Pró-Letramento, desde que atendam aos seguintes requisitos:

I - não receber bolsa de qualquer outro programa de formação inicial ou continuada de professores para a educação básica regido pela Lei nº 11.273/2006, durante toda a Formação Continuada de Professores Alfabetizadores;

II - ter disponibilidade para dedicar-se ao curso e à multiplicação junto aos professores alfabetizadores

- Caso na rede de ensino não estejam disponíveis professores que tenham sido tutores do Pró-Letramento, a Secretaria de Educação deverá promover uma seleção para escolha do(s) orientador(es) de estudo que, com base nos itens acima, considere o currículo, a experiência e a habilidade didática dos candidatos, sendo que o(s) selecionado(s) deve(m) preencher os seguintes requisitos cumulativos:

I - ser professor efetivo da rede;

II - ser formado em Pedagogia ou ter Licenciatura;

II - atuar há, no mínimo, três anos do ensino fundamental, podendo exercer a função de coordenador pedagógico.

Isso significa que, não havendo disponibilidade de tutores do Pró-Letramento e professores em exercício, poderão ser designados outros profissionais do magistério com experiência em formação de professores alfabetizadores, mas isto não elimina a necessidade de uma seleção pública, inclusive dentre profissionais do magistério que estejam atuando na Secretaria de Educação.

O número de Orientadores de Estudo é definido em função do número de professores alfabetizadores de cada rede, na proporção de 1 (um) orientador para cada 25 professores. Cada rede deve identificar, no Censo 2012, quantos professores estão lecionando no 1º, 2º e 3º ano e/ou nas turmas multisseriadas que incorporem o ciclo de alfabetização. Este número deve ser dividido por 25, sendo a turma mínima de 10 professores.

Fonte:180graus.

Metodologia para melhorar seus estudos concurseiros - 10 Passos

A grande maioria dos concurseiros quer saber: como estudar de forma eficiente tantos conteúdos diferentes e, muitas vezes, desconhecidos? A partir de perguntas enviadas por internautas, selecionamos as principais dificuldades e preparamos um passo a passo para você estudar para um concurso público. As orientações abaixo levam em conta o estudo antecipado das disciplinas. Caso o candidato esteja estudando para um edital já publicado, será necessário adequar as sugestões ao tempo disponível até a prova.

1º PASSO: Como preparar um plano de estudo

Ter clareza de quais são os horários de estudo – e quais não são – permite uma redução do nível de cobrança sofrido pelo candidato. Isso pode ser feito a partir da elaboração de um quadro mensal com as atividades obrigatórias que a pessoa tem a cada dia (trabalho, aulas e outros afazeres). Importante anotar ali feriados e compromissos eventuais já assumidos, para que fique evidente qual é o tempo disponível para o estudo.

A partir daí, considerando o tempo que será dedicado ao estudo, o candidato poderá distribuir as disciplinas, buscando colocar todas a cada semana ou, no máximo, a cada quinzena - para que nenhuma fique muito tempo sem ser vista -, lembrando de deixar intervalos a cada hora e meia ou duas horas de estudo.

Mas o quadro de estudo é um norteador, um ideal a se buscar. Não há motivo para desânimo caso algo saia do controle – isso é natural, afinal, a vida é dinâmica. De toda forma, o objetivo é sempre tentar cumprir da melhor forma possível a meta estabelecida.

2º PASSO: Quando aumentar (ou reduzir) o tempo de estudo

Um dos benefícios do quadro de horários é o candidato saber que o tempo de estudo tem hora de acabar, ou seja, é uma meta finita. Isso facilita o comprometimento.

Mas há situações em que o candidato está motivado e percebe que teria condições de estudar por mais tempo do que o estabelecido. Se isso acontecer regularmente, talvez seja o momento de aumentar um pouco o período de estudo no quadro de horários (desde que não comprometa horário de sono ou outros compromissos).

O inverso também pode acontecer: o candidato estabeleceu determinada duração para o estudo, mas observa que não consegue render ao final do período. Se isso acontecer regularmente, talvez seja melhor alterar o quadro de horários, reduzindo o tempo de estudo até ter reais condições de aumentá-lo novamente. Isso evitará a sensação de frustração por não cumprir a meta, que pode ter resultados desastrosos no longo prazo.

3º PASSO: Como vencer preguiça, cansaço, inércia e começar a estudar

O desejo de conquistar uma vida melhor já deveria ser o suficiente, mas sabemos que as coisas nem sempre funcionam assim. Além disso, muitas vezes o concurseiro trabalha o dia todo e precisa reunir forças para iniciar um segundo turno de atividade (estudar).

Ter uma meta estabelecida para o dia ajuda bastante - como um atleta que já sabe qual será o treino do dia. Para isso, a planilha de treinos é essencial e, no caso, dos concursos públicos, estamos falando do quadro de estudos com horários e matérias, que comentamos no “1º Passo”. É mais simples cumprir algo já definido do que decidir na hora, quando outros fatores podem interferir desfavoravelmente.

Assim, é preciso dar cada pequeno passo, um de cada vez, e evitar as distrações do caminho: acordar na hora combinada e fazer apenas o que for preciso para iniciar os estudos (alimentação, banho, troca de roupa). Para quem ainda não criou o ritmo, ligar computador ou TV antes do estudo é um risco enorme - o que o candidato imaginava serem apenas alguns minutos de pesquisa ou relaxamento tende a se prolongar indefinidamente e um período inteiro de estudo poderá ser perdido. O mesmo acontece para quem estuda à noite, após o trabalho.

Mas a preparação para concurso é similar à preparação de um atleta. O ritmo é construído com o tempo e com a continuidade. Ainda assim, há períodos em que o candidato está mais comprometido e outros em que fatores diversos interferem no cumprimento do plano. O importante é seguir sempre, em maior ou menor ritmo.

4º PASSO: Como manter o interesse durante os estudos

Quase todo candidato tem aquelas matérias preferidas – as que ele mais sabe - e as “odiadas” – aquelas que considera mais difíceis. O curioso é que, mesmo sabendo que a prova cobrará todas elas, o candidato termina estudando mais as que mais sabe e deixando para trás as outras. O plano de estudo ajuda a corrigir essa tendência e até a invertê-la: o ideal é dedicar mais tempo ao que menos se sabe.

Outro fator é que o cérebro obedece aos comandos recebidos, sem questionar. Então, é mais produtivo olhar para todas as matérias como passaportes para a vaga, sem carimbá-las com a marca da rejeição, que será captada pelo cérebro e só tornará tudo mais difícil.

O estudo dinâmico ajuda a superar as distrações e, para isso, a resolução de exercícios – com consulta – logo após a leitura da teoria faz com que o candidato compreenda melhor os conteúdos, perceba detalhes e inicie a fixação, tudo de forma natural.

5º PASSO: Como não esquecer o que já foi estudado

Quando o candidato chega ao fim de uma matéria – lembrando que sugerimos o estudo de todas as disciplinas do grupo, de forma paralela – deve voltar ao início sucessivas vezes, até a aprovação. Essa repetição levará à memorização definitiva dos conteúdos.

Mas, a cada retorno o procedimento deve ser modificado, a fim de manter o interesse e aprofundar o conhecimento.

Assim, se na primeira vez o candidato apenas leu a teoria e fez exercícios didáticos de cada ponto, na segunda vez poderá repetir o procedimento anterior (teoria + exercícios) acrescentando a elaboração de fichas-resumo.

Essa é a etapa mais trabalhosa do estudo, mas é essencial, porque além de permitir a organização das informações já conhecidas, produz material valioso para revisões futuras.

6º PASSO: Como preparar o material para revisões

Depois que o candidato já tem alguma noção do conteúdo da disciplina, é possível sublinhar as informações mais importantes e, a partir daí, preparar fichas-resumo. A idéia é criar quadros, esquemas e itens que permitam ao candidato lembrar com facilidade a teoria estudada. Exceções e casos especiais devem ser ressaltados, bem como detalhes importantes, que ajudem na solução das questões de prova.

Todas as fichas devem ter o título da matéria e ser numeradas. Cada ficha deve ter o subtítulo do assunto. As informações devem ser colocadas de forma organizada, privilegiando o aspecto visual. O uso de cores diferentes é interessante, para ressaltar informações similares, mas é importante não poluir demais. Por exemplo: conteúdo básico em azul, exceções em vermelho, detalhes complementares a lápis. É prudente deixar espaço para inclusões futuras de novas informações, como veremos no “7º Passo”.

Vale lembrar que a proposta da ficha-resumo é bem diferente dos tradicionais resumos. Não se utilizam textos corridos, pontuações nem palavras que não sejam essenciais ao entendimento. A função da ficha é ajudar o candidato a lembrar informações que ele já conhece e, para isso, bastam palavras-chave.

7º PASSO: Como saber se é preciso aprofundar mais nos estudos

Muitas vezes o candidato acha que sabe bem toda a teoria, mas sofre uma decepção quando vai fazer a prova do seu concurso. Isso porque não verificou o nível de profundidade exigido e não se preparou adequadamente.

A melhor forma de aferir se a abrangência e profundidade do estudo está suficiente é conhecer provas de concursos já realizados, para o mesmo nível de escolaridade e, se possível, para a mesma área de concurso.

De nada adianta utilizar provas muito antigas, porque é notória a diferença entre concursos muito antigos e os atuais em relação ao nível de complexidade das questões. Assim, o melhor é trabalhar questões de concursos realizados há até dios anos ou, no máximo, três.

Importante também estar atento a gabaritos que possam estar desatualizados, em razão de alterações nas disciplinas. Informática e legislação, por exemplo, sofrem constantes modificações, e há outras matérias que passaram por modificações pontuais, como auditoria e contabilidade.

O candidato já pode iniciar a resolução de algumas provas anteriores na segunda etapa de estudo, mas a prioridade naquele momento é a preparação das fichas.

8º PASSO: O que fazer para não esquecer o conteúdo que já você estudou

A partir do momento em que uma disciplina estiver totalmente fichada, vai passar para a fase de manutenção - que continua até a aprovação -, para que o conhecimento adquirido não seja perdido.

Independentemente de como estejam outras matérias, no período de estudo da matéria já fichada o candidato deve, uma vez por mês, revisar todas as fichas. A partir daí, em todos os períodos seguintes destinados àquela disciplina, vai resolver provas anteriores e, desta vez, sem consulta. Após a conferência do gabarito, retornará às fichas para reler o assunto de cada questão. Caso as informações da ficha estejam incompletas, será necessário buscar mais uma vez a teoria no material de apoio (livros e anotações de aula) e incluir na ficha. Assim se garante que tudo o que já foi visto sobre aquela disciplina estará anotado e organizado num mesmo lugar.

Além disso, todo o conteúdo da matéria passa por revisões mensais completas e revisões pontuais a partir das provas. Dessa forma, os assuntos que costumam ser mais cobrados serão, naturalmente, mais revisados.

9º PASSO: Como incluir novas matérias no plano de estudos

Sabemos que a preparação para concursos públicos envolve um número razoável de matérias. Iniciar o estudo pelo grupo de disciplinas básicas permite que o candidato dedique mais tempo a poucas matérias e aumente rapidamente o seu conhecimento em relação àquele grupo.

Posteriormente, poderá reduzir um pouco o tempo dedicado ao grupo inicial a fim de liberar horas de estudo para, gradativamente, incluir outras disciplinas, sem abandonar as primeiras. Esse procedimento é sucessivo, de modo que o candidato vai passando algumas disciplinas para a fase de manutenção e acrescentando novas, até ter condições de estudar todo o conjunto necessário, que pode chegar a até 20 matérias, simultaneamente.

10º PASSO: Observe os pontos fracos e corrija a estratégia

Qualquer projeto de médio/longo prazo exige ajustes de estratégia durante o percurso e não seria diferente na preparação para concurso público. Tal providência deve ser adotada durante todo o tempo. A cada mês o candidato deve traçar novas metas, e preparar novo quadro de horários, com base na observação de seu desempenho no mês anterior.

Nesse aspecto, reprovações – tão comuns no caminho dos concurseiros – não devem ser vistas como fracassos, mas também devem funcionar como uma oportunidade para o candidato rever suas estratégias e ajustar a preparação. Afinal, depois de conquistada a vaga, ninguém mais se lembrará de quantas batalhas foram travadas; apenas da vitória final!

Fonte: Com informações do G1

Febraban orienta os usuários durante período de greve

Com a paralisação do atendimento nos bancos, a Febraban (Federação Brasileira de Bancos) orienta os clientes a procurar um canal alternativo para realizar os serviços durante o período de greve.

Segundo a entidade, o consumidor deve ver se há a disponibilidade de fazer as operações por meio de caixas eletrônicos, internet banking, mobile banking (banco no celular), telefone e correspondentes bancários --casas lotéricas, agências dos Correios, redes de supermercados e outros estabelecimentos comerciais credenciados.

SAQUES

Caso o cliente queira fazer saques acima de R$ 1.000 --o máximo permitido por dia em caixas eletrônicos--, poderá fazer transferências por meio de DOC (o documento de crédito) ou TED (transferência eletrônica disponível) nas próprias máquinas, pela internet, pelo telefone e até mesmo no aplicativo do banco pelo celular.

Por meio dessas operações, é possível realizar transferências envolvendo dois bancos distintos.

Segundo o Procon-SP, nesses casos pode haver ainda atendimento emergencial nas agências ou o banco pode aumentar o limite de saque nos próprios caixas eletrônicos.

Se o cliente tiver algum prejuízo em virtude de não conseguir sacar o valor que precisa, poderá acionar o banco posteriormente, já que a entidade é a responsável pelos danos causados em função da interrupção dos serviços.

Caso o consumidor solicite uma alternativa de pagamento e as empresas não a disponibilizem, ele deve documentar a tentativa frustrada de quitar o débito, podendo registrar uma reclamação junto ao Procon.

De acordo com a entidade, o consumidor não pode ser prejudicado por problemas decorrentes da greve, uma vez que a responsabilidade do banco pelos prejuízos causados aos consumidores decorre do risco de sua atividade e não pode, a pretexto de greve, ser repassado ao consumidor.

PIS, FGTS E SEGURO-DESEMPREGO

A Caixa Econômica Federal diz que disponibilizará toda a sua rede de agências, casas lotéricas, postos de atendimento bancário, terminais de atendimento eletrônico e correspondentes bancários para garantir o atendimento durante a greve.

No caso de saque de seguro-desemprego, PIS e FGTS, o trabalhador poderá fazer as operações em uma casa lotérica ou em um correspondente bancário.

Em caso de novos pedidos, o trabalhador terá que procurar uma agência aberta ou, caso não encontre, deverá entrar em contato com a Caixa para buscar uma forma alternativa.

Fonte : 180graus.

Atual gestão da UFPI tem todas as contas aprovadas pelo TCU

As contas referentes aos exercício de 2009 da Universidade Federal do Piauí, sob responsabilidade do reitor Luiz de Sousa Santos Júnior, foram aprovadas pelo Tribunal de Contas da União (TCU). As prestações de contas relativas aos anos de 2004, 2005, 2006, 2007 e 2008 também já haviam sido aprovadas pelo órgão. O exercício de 2011 passa por auditoria da Controladoria Geral da União (CGU) e o Certificado de Auditoria com a aprovação regular das contas examinadas do exercício de 2010 já foi emitido.

Anualmente, os órgãos de controle da Administração Pública (AP), como o TCU e a CGU, verificam a aplicação de dinheiro público através da prestação de contas das entidades que a compõem. O TCU é o órgão auxiliar do Congresso Nacional no exercício do controle externo e cabe a ele julgar o Processo de Contas Anuais dos administradores e demais responsáveis pela gestão de dinheiro e bens públicos.

A CGU é órgão do Poder Executivo Federal responsável por analisar os atos e fatos da gestão dos administradores públicos federais. Após a fiscalização das contas, a CGU emite o Certificado de Auditoria que serve de instrumento para o processo de prestação de contas julgados pelo TCU.

Na Universidade Federal do Piauí, o Certificado de Auditoria segue para análise do Ministro da Educação. Com base no Relatório e Certificado de Auditoria da CGU, o Ministro emite o Pronunciamento Ministerial no qual atesta o conhecimento das conclusões dos relatórios e encaminha o Processo de Contas Anual para julgamento no TCU.

Fonte: 180graus

Sesapi envia técnicos para avaliar meningite no sul do Piauí

A Secretaria de Estado da Saúde (Sesapi) vai enviar, novamente, técnicos para o Sul do Piauí com o objetivo de alertar à população do possível aparecimento de casos da meningite na região, em consequência de um surto ocorrido no vizinho estado do Maranhão. Os profissionais vão visitar as cidades de Santa Filomena, Uruçuí, Sebastião Leal, Ribeiro Gonçalves e Bertolínia.

“Nós estamos monitorando todas as cidades que fazem divisa com o Maranhão. A situação é de controle e ressaltamos que o Piauí não vive um surto. Não há motivo para pânico. Nossos técnicos estão indo para alertar a população sobre a doença, já que com medidas simples é possível evitá-la”, explica Telma Evangelista, diretora de Vigilância em Saúde da Sesapi.

Como a Meningite é uma doença de contato respiratório, ou seja, sua transmissão ocorre pelo ar, a diretora informa que cuidados devem ser tomados. “Devem ser evitados locais com grande aglomeração de pessoas e, principalmente, ao aparecimento de qualquer sintoma, procurar imediatamente o serviço de saúde”, explica.

Entre os sintomas da Meningite estão febre, mal estar súbito, manchas vermelhas no corpo e rigidez da nuca. Telma alerta que a automedicação deve ser evitada. “Para o tratamento da Meningite nós temos um antibiótico específico, por isso as pessoas devem evitar tomar qualquer outro antibiótico quando sentirem os sintomas. Eles mascaram o resultado de testes que podem diagnosticar a doença. O correto é ir imediatamente ao posto de saúde”, informa.

Telma Evangelista ressalta ainda que vacinas contra a meningite só são enviadas quando a situação requer imunização em massa da população num eventual surto e quando há dificuldade em identificar os contatos, o que não é o caso do Piauí. “É muito importante que os pais atualizem a carteira de vacinação de seus filhos contra a meningite”, lembra a diretora.

A Secretaria da Saúde do Piauí está prestando apoio ao estado Maranhão fornecendo medicamentos para quimioprofilaxia. Alguns pacientes chegaram a dar entrada em hospitais de Teresina, como o Instituto de Doenças Tropicais Natan Portela. “Estamos nessa para ajudar o Maranhão. A gente já tinha se colocado à disposição e agora o Ministério da Saúde reiterou a necessidade de uma parceria com nossos vizinhos”, finaliza Telma.

As cidades com maior incidência de casos no Maranhão são: Loreto, São Raimundo das Mangabeiras e Sambaíba. A meningite é uma doença que consiste na inflamação das meninges – membranas que envolvem o encéfalo e a medula espinhal. Ela pode ser causada, principalmente, por vírus ou bactérias. O quadro das meningites virais é mais leve e seus sintomas se assemelham aos da gripe e resfriados. Entretanto, a bacteriana – causada principalmente pelos meningococos, pneumococos ou hemófilos – é altamente contagiosa e geralmente grave, sendo a doença meningocócica a mais séria.

A transmissão se dá pelo contato da saliva ou gotículas de saliva da pessoa doente com os órgãos respiratórios de um indivíduo saudável, levando a bactéria para o sistema circulatório aproximadamente cinco dias após o contágio. Como crianças de até 6 anos de idade ainda não têm seus sistemas imunológicos completamente consolidados, são elas as mais vulneráveis. Idosos e imunodeprimidos também fazem parte do grupo de maior suscetibilidade.

Fonte:180graus.

Companhia Global de Varejo abre inscrições: programa trainee

A B2W – Companhia Global do Varejo, detentora das marcas Americanas.com, Submarino, Shoptime e suas subsidiárias Submarino Finance, B2W Viagens, Ingresso.com e Blockbuster, abriu as inscrições para o seu programa de trainee. Focado no mundo digital, a empresa busca profissionais para atuação no comércio eletrônico. As vagas são para as cidades do Rio de Janeiro e São Paulo.

Podem se candidatar profissionais de todo o país, que tenham concluído os cursos de graduação, pós-graduação ou mestrado, com preferencialmente até 4 anos de formados. As áreas de formação são administração, ciências contábeis, estatística, direito, relações internacionais, comunicação social, desenho industrial, física, matemática, economia, engenharias, tecnologia e informática.

Alguns dos requisitos exigidos dos candidatos são inglês fluente, iniciativa, vontade de aprender, capacidade de execução, dinamismo, habilidade para se relacionar com pessoas, gostar de desafios, capacidade de execução e análise, com perfil empreendedor.

Com foco nos desafios da internet, o programa tem um ano de duração com 6 meses em job rotation na operação e 6 meses em uma área específica. O programa conta com acompanhamento de executivos da companhia, treinamentos e palestras para que os trainees tornem-se profissionais qualificados. Eles recebem também formação específica em ferramentas de gestão e resolução de problemas para elaboração de projetos.

O processo seletivo é composto por testes online (raciocínio lógico e inglês), fit challenge, laboratório de competências, entrevista com o RH e assessment center, etapa que combina várias técnicas de seleção como dinâmica de grupo, estudo de caso e entrevista individual com diretores.

Além do salário compatível com o mercado, são oferecidos benefícios como o auxílio refeição, vale-transporte, plano de saúde, plano odontológico, seguro de vida e desconto no site Americanas.com. A companhia oferece também treinamentos, acompanhamento do RH e convênios com instituições de ensino.

As inscrições podem ser feitas até o dia 30 de setembro pelo site www.ciadetalentos.com.br/b2w/.

Fonte: G1.com

Reciclagem no Brasil alcança menos de 2% de todo o potencial

O Brasil ainda tem 4 mil lixões e apenas 30% a 40% do lixo total coletado no país são dispostos em aterros sanitários adequados. Além disso, a reciclagem é muito baixa no Brasil, segundo avalia o secretário da Associação Brasileira de Resíduos Sólidos e Limpeza Pública (ABLP), Antonio Simões Garcia. Ele informou que os serviços de aproveitamento de material descartado não transformam no país sequer 2% do volume que pode ser reciclado.

Garcia disse que estão “muito próximos da realidade” os números divulgados hoje (14) na Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) 2008-2009, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), segundo os quais apenas 40% do lixo separado dentro de casa pelos brasileiros são coletados seletivamente ao chegarem na rua.

Alex Cardoso, da coordenação nacional do Movimento Nacional de Catadores de Materiais Recicláveis (MNCR), acrescentou que, do total de lixões ainda existentes no Brasil, 1,7 mil estão na Região Nordeste. “Chega a ter cidades com dois lixões”, informou. O MNCR avalia que há grande mobilização da sociedade em torno da Política Nacional de Resíduos Sólidos, que exige a coleta seletiva para municípios com mais de 30 mil habitantes.

Na avaliação de Cardoso, no entanto, esse processo ainda é “tímido” no Brasil, “porque a política já tem dois anos e cerca de 40% dos municípios brasileiros ainda têm lixões e não dispõem de sistema de coleta seletiva”. O integrante do MNCR lembra que, até 2014, os lixões terão que ser desativados. Segundo ele, com a implantação da coleta seletiva e a desativação dos lixões, haverá também a inclusão dos catadores.

O MNCR está preocupado com a disposição de alguns municípios de incinerar os resíduos para geração de energia. Alex Cardoso avaliou que essa é uma atividade negativa. Além de ser uma tecnologia cara, não inclui os catadores e é prejudicial à saúde humana e ao meio ambiente, na medida em que libera gases causadores do efeito estufa.

Rita Sairi Kogachi Cortez, técnica do Instituto Gea, disse que o avanço do país em coleta do lixo “é muito pequeno em relação ao número de resíduos gerados”. Ela ponderou, contudo, que o “despertar” da população está ocorrendo, porque as pessoas se mostram interessadas em participar cada vez mais do processo de separar o seu lixo.

Segundo ela, é necessário que se criem mais coletas e mais cooperativas de catadores, “para que a coisa possa caminhar melhor no Brasil”. O Instituto Gea é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (Oscip) que tem entre as finalidades assessorar a população a implantar programas de coleta seletiva de lixo e reciclagem.

A defesa dessa estratégia é compartilhada por André Vilhena, diretor do Compromisso Empresarial para Reciclagem (Cempre), associação sem fins lucrativos dedicada à promoção da reciclagem com base no conceito de gerenciamento integrado do lixo. Disse que, nos últimos dois anos, desde a aprovação da Política Nacional de Resíduos Sólidos, “houve um incremento significativo [das atividades de reciclagem], mas ainda muito longe do desejado”.

Vilhena comentou que, nesse período, cresceu o número de prefeituras oferecendo serviço de coleta seletiva ou ampliando o serviço onde já existia. O problema para a desativação dos lixões, segundo ele, é que a população brasileira se concentra nos grandes centros, em especial próximos ao litoral. “Se nós conseguirmos avançar nessas regiões de maior densidade populacional, com certeza nós vamos equacionar boa parte do problema”.

O diretor do Cempre disse que, para ter todo o território com a situação equacionada, existe a possibilidade de os municípios serem apoiados, por meio de financiamento do governo federal, para a formação de consórcios que vão elaborar os planos de resíduos e construir os aterros sanitários.

Segundo o diretor do Cempre, se forem formados 450 consórcios no Brasil, a questão será resolvida, “porque, em alguns estados, um aterro sanitário pode atender até 150 municípios”. Para ele, a solução é a melhor também pelo ponto de vista econômico. “Não faz sentido você ter um aterro sanitário para municípios com 10 mil ou 15 mil habitantes”.

Fonte: Agência Brasil.

Pesquisa aponta que, no Brasil, a cada 10 homens com ensino superior, nove estão empregados

No Brasil, a correlação entre diploma universitário e emprego é alta: 9 em cada 10 homens com ensino superior entre 25 e 64 anos estão empregados. As informações são do relatório "Education at a Glance 2012" (Um olhar sobre a Educação), divulgado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). O relatório diz ainda que, somadas às mulheres, o índice de empregabilidade é de 85,6%.
Além de trabalho, a formação universitária permite vantagem financeira. O salário é quase quatro vezes maior do que a renda de quem não concluiu o ensino médio. O Brasil é o país com a maior diferença verificada dentre os 32 pesquisados.
Especialistas em educação, consideram que o resultado aponta para a hipervalorização do ensino superior, que ainda tem acesso restrito - apenas 11% da população entre 25 e 64 anos possuem esse nível de escolaridade.
"O Brasil não conseguiu, como fez a Coreia do Sul, fazer com que uma geração mais jovem alcançasse o ensino superior em grande quantidade. Assim o diplomado tem um diferencial de mercado, mesmo quando o diploma não representa qualidade de ensino", disse Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação.
Os dados do relatório dizem ainda que 68% das pessoas que completaram o curso superior ganham mais do que duas vezes o rendimento médio da população.
Para Cara, também deve ser considerado que o mercado de trabalho brasileiro paga baixos salários aos jovens, muitos deles contratados em condições de subemprego. Segundo o relatório da OCDE, 29% dos que possuem ensino médio incompleto recebem menos da metade do rendimento médio da população.
Naercio Menezes Filho, coordenador do Centro de Políticas Públicas do Insper-SP (Instituto de Ensino e Pesquisa de São Paulo), acredita que o aumento de vagas de acesso ao ensino superior pode levar a uma diminuição da diferença entre salários de universitários em relação àqueles com formação até o ensino médio, nos próximos anos. "A diferença tem caído desde 2007 devido ao aumento do número de formados", disse.
Ocimar Munhoz Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo acredita que "os dados tendem a fazer com que o jovem valorize a escolarização. Quem é formado consegue emprego, mesmo trabalhando em atividades que não demandariam aquela formação".
Apesar de a educação ser valorizada pelos jovens, o professor Alavarse analisa de forma crítica que o sistema educacional brasileiro é extremamente seletivo, evitando que muitos que desejam ter uma formação não consigam.
"O Brasil é o quinto país que mais reprova no mundo. Mais de 40% dos jovens no ensino médio ainda estudam à noite. Isso mostra que a nossa escolarização ainda têm uma oferta restrita ou em condições precárias", completa.
Investimentos ainda são escassos
Apesar do aumento no investimento em educação apresentado pelo Brasil, que passou de 10,5% dos recursos públicos em 2000 para 16,8% dos recursos em 2009, o estudo da OCDE mostra que o país ainda investe apenas 5,5% do PIB na educação, abaixo da média obtida nos demais países pesquisados, de 6,23%.
Daniel Cara destaca que os recursos, além de insuficientes, são mal distribuídos entre os diferentes níveis de ensino. "Hoje o ensino fundamental fica com quase 60% dos recursos e o ensino superior com 15%, o restante vai para ensino médio e ensino infantil. Ainda estamos muito distante de chegar às médias da OCDE e de garantir um padrão mínimo de qualidade".
Enquanto no ensino pré-primário o Brasil investiu 1,696 dólares por aluno, a média dos países da OCDE foi de USD 6,670; no ensino primário o país gastou USD 2,405 e a média da OCDE foi USD 7,719; com a educação secundária o investimento brasileiro foi de USD 2,235 e a média dos países da OCDE foi de USD 9,312.
"O Brasil tem um processo de escolarização muito atrasado e uma necessidade de melhoria da estrutura das escolas, o que projeta para o país, ao menos ainda uma década, com maiores investimentos", avalia Alavarse.
A organização
A OCDE é uma organização internacional para cooperação e desenvolvimento dos países que a compõem. Fazem parte da OCDE: Austrália, Áustria, Bélgica, Canadá, Chile, República Tcheca, Dinamarca, Estônia, Finlândia, França, Alemanha, Grécia, Hungria, Islândia, Irlanda, Israel, Itália, Japão, Coreia, Luxemburgo, México, Holanda, Nova Zelândia, Noruega, Polônia, Portugal, Eslováquia, Eslovénia, Espanha, Suécia, Suíça, Turquia, Reino Unido e Estados Unidos.
O relatório "Education at a Glance 2012" ("Olhar sobre a Educação") é desenvolvido para analisar os sistemas de ensino dos 34 países membros da organização, assim como os da Argentina, Brasil, China, Índia, Indonésia, Rússia, Arábia Saudita e África do Sul.

Fonte: Tribunaldonorte. 

São Raimundo Nonato: Idoso é preso ao tentar se passar por irmão morto para receber aposentadoria

Um idoso de 62 anos foi preso enquanto tentava se passar pelo irmão morto na agência do INSS em São Raimundo Nonato. O homem identificado pela polícia como Juraci Dias Ribeiro, estaria recebendo a aposentadoria do irmão morto desde 2010.
De acordo com o delegado titular do 1º DP de São Raimundo Nonato, Antônio Barbora, o acusado teve o benefício bloqueado em junho por conta de uma denúncia feita pelo sindicato dos trabalhadores rurais do município de Jurema, onde ele reside.
"Ele foi na agência tentar renovar o benefício e o funcionário consultou que havia uma denúncia. Então ele pediu para ele assinar um documento e constatou de que serai outra pessoa", contou o delegado.
A comparação das assinaturas foi o meio com o qual foi diagnosticada a fraude. Logo em seguida a polícia foi acionada e o homem foi preso em flagrante ainda dentro da agência, no Centro da cidade.
Segundo o delegado, Juraci ainda tentou se passar pelo irmão para a Polícia pois portava seus documentos, mas depois da resistência ele preferiu confessar que estava tentando continuar a receber o benefício.
"Ele nega que estivesse recebendo, mas o bloqueio foi feito apenas em julho", acrescentou o delegado.
Juraci foi levado para a delegacia e autuado em flagrante por tentativa de extelionato, que tem pena máxima de um a cinco anos de prisão. Após o flagrante foi arbitrada uma fiança e o acusado agora aguarda a conclusão do inquérito em liberdade.
O caso foi comunicado ao juiz da comarca e agora deve ser investigado pela Polícia Federal, já que a fraude acontece com atribuições do INSS.

Fonte: Portal genipapo. 

Novas regras: cliente da Caixa poderá adiar pagamento de prestação

A Caixa Econômica Federal lançará na segunda-feira (17) a campanha "Crédito com Pausa". Em toda operação de crédito que tiver o selo "Tem Pausa", o cliente poderá solicitar à Caixa pular o pagamento de uma prestação mensal, retomando os pagamentos no mês seguinte, sem que isso gere multas ou encargos adicionais. Segundo a instituição, a prestação mensal que deixou de ser paga ficará no saldo remanescente da dívida e haverá o acréscimo de um mês no prazo da operação.



A Caixa esclarece que, para aderir ao "Crédito com Pausa", o cliente deve estar em dia com os pagamentos e ter pago pelo menos três prestações consecutivas, no caso das operações comerciais, e no mínimo 11 prestações, no caso dos contratos habitacionais. Feito o primeiro pedido de pausa, os demais só poderão ser solicitados pelo cliente a cada 11 parcelas pagas, ou seja, o pedido só pode ser feito uma vez por ano.

Segundo a Caixa, o objetivo da campanha é "facilitar a reorganização financeira de famílias e empresas com eventuais e momentâneas dificuldades financeiras". O "Crédito com Pausa" engloba produtos como crédito pessoal, CDC, capital de giro, financiamento de veículos e crédito habitacional. O presidente do banco, Jorge Hereda, comentou, por meio de nota à imprensa, que o "Crédito com Pausa" é um "respiro, um fôlego que, em momentos de imprevistos, pode ser um enorme diferencial para equilibrar o orçamento familiar ou da empresa".

A instituição esclarece ainda que novos clientes do banco que iniciarem uma operação de crédito poderão utilizar a pausa após quatro meses do início do seu relacionamento. A campanha terá duração de 24 meses e os clientes interessados poderão procurar a Caixa a partir de segunda-feira.

Fonte: Estadão

Correios devem iniciar mais uma greve no PI já na próxima semana

Os trabalhadores da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos devem decidir por uma nova greve em assembleia marcada para o próximo dia 18/09 e a paralisação deve ser a partir da 0h do dia 19. O Sindicato dos Trabalhadores dos Correios no Piauí (Sintect) informou que os serviços já poderiam estar paralisados desde a última terça (11), mas houve uma mudança nos planos.
“Questões relativas ao calendário de algumas agências fizeram com que nós decidíssemos realizar nova assembleia no dia 18 para começar a paralisação no dia seguinte”, esclareceu Antônio Pereira, diretor de assuntos jurídicos do Sintect-PI. Cerca de 17 mil trabalhadores em Minas Gerais e no Pará já paralisaram suas atividades no dia 10, e mais unidades da federação deverão sofre com a greve a partir de assembleias que devem ser feitas nos dias 18 (caso do Piauí) e 25/09.
O sindicato informou que, depois de rejeitar mais uma proposta do governo (de 5,2% de reajuste), a categoria decidiu adiar a data do começo da greve para unificar o movimento com as greves dos bancários e petroleiros, além de sindicatos dos Correios de outros estados, como São Paulo e Rio de Janeiro, que já haviam tomado essa decisão.
A assembleia do dia 18 será às 18h30, no pátio do edifício sede dos Correios em Teresina, próximo ao Palácio de Karnak. A diretoria do sindicato acredita que é possível neste ano construir uma greve ainda mais forte.

Fonte: Portal Genipapo. 

Caixa abre lotéricas em cerca de 300 municípios até o fim do ano

Até o fim deste ano lotéricas em cerca de 300 municípios. Nessas localidades, nenhuma loja foi inaugurada até hoje. A meta coincide com o aniversário de 50 anos das loterias da Caixa, comemorados neste sábado (15).

O gerente nacional de Loterias da Caixa, Edilson Carreira, explica que por uma série de exigências que devem ser flexibilizadas, os empresários encontravam dificuldades para abrir uma loja. “A Caixa está atuando para ter até o fim do ano licitações adequadas à realidade de cada um desses municípios e democratizar o acesso a serviços nas lotéricas”, disse Carreira.

Ele lembra que além de oferecer dez modalidades de apostas (Mega-Sena, Lotofácil, Quina, Dupla Sena, Lotomania, Timemania, Loteca, Lotogol, Loteria Instantânea e Loteria Federal) e ter oficializado o bolão, as lotéricas facilitam uma série de serviços, como agentes bancários. Lá, as pessoas podem pagar e abrir contas, além de receber benefícios.

A principal atividade das lotéricas, no entanto, são as apostas. O porteiro Nelson Ramos conta que joga quase toda semana, nos mesmos números. “Eu vou jogar até vencer”, diz, com a confiança de quem já ganhou alguns trocados. “Persigo a sorte e ela me persegue”, completa. A comerciante Márcia Lucas, que conheceu um vencedor da Mega Sena, acredita que “sua hora chegará”.

Devido a mudanças na maneira como os jogos são feitos nas últimas cinco décadas, a Caixa não tem o total pago em prêmios até hoje. Nos últimos cinco anos, foram arrecadados R$ 36,8 bilhões, dos quais R$ 17 bilhões foram destinados a ações nas áreas de seguridadade social, saúde, segurança e esporte, outro incentivo para que o brasileiro continue apostando, diz o gerente.

“A sétima colocação do Brasil nas Paralimpíadas de Londres demonstra o grande investimento e os resultados que eles trazem para o esporte brasileiro, se você pensar que o maior incentivo do paradesporto são as Loterias Caixa que proporcionam”, destacou. Neste ano, os atletas brasileiros com deficiência conseguiram a melhor colocação da história.

Para comemorar os 50 anos das loterias da Caixa será feito hoje um sorteio de R$ 1 milhão, às 20h25, pelo Caminhão da Sorte. com show de Martinho da Vila, na Lapa, centro do Rio.

Fonte: Agência Brasil

Anatel aprova planos de ação de telefonia móvel da Vivo

A Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) aprovou nesta quarta-feira (12) os planos de ação de melhoria do serviço móvel pessoal apresentados pelas prestadoras Vivo S/A, Sercomtel Celular S/A e CTBC Celular S/A. A medida foi autorizada em caráter preliminar e publicada no Diário Oficial da União.

Em julho, a agência reguladora suspendeu a venda de novas linhas das operadoras de celular que apresentaram o maior número de reclamação por unidade de federação. Obedecendo a esse critério, a TIM teve a comercialização suspensa em 19 estados. A Oi e a Claro foram proibidas de habilitar novas linhas em cinco e três estados, respectivamente.

A decisão da Anatel considerou o aumento crescente da taxa de reclamações de usuários registrada em sua central de atendimento relativa à qualidade da prestação do serviço, os registros dos sistemas da agência e as ações de fiscalização realizadas.

Mesmo sem terem a comercialização de novas linhas proibidas, a Vivo, a Sercomtel e a CTBC também tiveram que apresentar planos de melhoria. A TIM, Oi e Claro tiveram as vendas restabelecidas no dia 2 de agosto, quando encaminharam à Anatel medidas capazes de garantir a qualidade do serviço e das redes de telecomunicações, em especial quanto ao completamento e à interrupção de chamadas e ao atendimento dos usuários.

Todos os planos de melhoria foram aprovados em caráter preliminar e continuam sendo monitorados pela agência reguladora. O acompanhamento trimestral visa a verificar se o plano de qualidade tem sido cumprido conforme proposto nos documentos autorizados.

Fonte: 180graus.

Facebook, Google e Microsoft apoiam criação de site sobre educação digital

Reprodução

Várias empresas de tecnologia se uniram para ajudar uma organização sem fins lucrativos a criar uma plataforma que ajude a tornar o ambiente digital mais saudável a crianças e adolescentes.

Batizado de "A Platform for Good", o site tem apoio de Facebook, Microsoft, Google, AT&T, Verizon, Yahoo!, Symantec, Cable e Sprint, e foi desenvolvido por iniciativa do Family Online Safety Institute.

"Para o Facebook, nada é mais importante do que a segurança das pessoas que usam nosso serviço", declarou a equipe da rede social, em um post. "Acreditamos que ajudar famílias a ensinarem às crianças dicas de cidadania digital é uma crítica e essencial parte da ideia de garantir uma experiência online segura."

Na página, há espaços para pais, professores e adolescentes, com dicas, além de pesquisas com material educacional que direcione o internauta sobre o assunto. 

Fonte: Olhardigital. 

Empresas do setor elétrico terão de melhorar qualidade para renovar concessões

Para ter renovadas suas concessões, as empresas do setor elétrico terão de melhorar a qualidade dos serviços que prestam e se submeterem às remunerações calculadas pela Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel). Essas são as condições apresentadas hoje (11) pelo governo federal, ao anunciar o plano de redução das tarifas de energia elétrica. A previsão é que novas licitações sejam feitas para substituir as empresas que não tiverem interesse em permanecer no setor.

A redução média prevista pelo governo, a partir da diminuição ou cessão de encargos, será, em média, de 20,2%. Para os consumidores residenciais, a redução chegará a 16,2%, e para as grandes empresas, a 28%. As medidas começam a entrar em vigor em 2013.

Para que isso seja possível, o governo cessará a Conta de Consumo de Combustíveis (CCC) – encargo pago por todos os consumidores brasileiros para financiar o uso de combustíveis para geração de energia termelétrica nos sistemas isolados, especialmente na Região Norte – e eliminará a Reserva Global de Reversão (RGR), encargo criado para indenizar os investidores por possíveis reversões de concessão do serviço de energia elétrica. “O governo cessará a CCC dos sistemas isolados, mas serão mantidas finalidades, servindo de parâmetro para as perdas”, garantiu Lobão.

A Conta de Desenvolvimento Energético (CDE), que serve para subsidiar as tarifas de energia dos consumidores de baixa renda e universalizar o atendimento por meio do Programa Luz Para Todos, ficará reduzida a 25% de seu preço atual.

Para compensar as medidas, está previsto um aporte anual de R$ 3,3 bilhões pela União, com recursos do Tesouro Nacional. “[Essas mudanças nos encargos] representarão [a partir de 2013] o aumento do poder aquisitivo da população brasileira e a redução do custo da produção e distribuição de energia elétrica e [consequentemente] das contas de luz. É uma decisão que constitui uma das mais arrojadas iniciativas para desenvolvimento do Brasil”, anunciou o ministro de Minas e Energia, Edison Lobão.

Fonte: Agência Brasil.

Greve foi aprovada por bancários e agências fecham na terça (18)

Categoria iniciará uma greve nacional

 A Contraf (Confederação Nacional dos Trabalhadores do Ramo Financeiro), entidade filiada à CUT (Central Única dos Trabalhadores) que reúne sindicato dos bancários de vários Estados, anunciou nesta quarta-feira (12) que a categoria iniciará uma greve nacional a partir da próxima terça-feira (18).

Segundo a Contraf, os bancários realizaram assembleias em São Paulo, Rio de Janeiro, Brasília, Curitiba, Porto Alegre, entre outras cidades, e decidiram paralisar, caso a Fenaban (Federação Nacional dos Bancos) não aumente a proposta de reajuste salarial. Os sindicatos, entretanto, farão assembleias na segunda-feira (17) para avaliar se, de fato, a categoria irá paralisar.

No Piauí foi aprovado na noite da última quarta-feira (12/09), por unanimidade, o indicativo de greve por tempo indeterminado a partir do dia 18 de setembro. A categoria rejeitou a proposta da Federação Nacional dos Bancos - Fenaban - e aguarda uma tentativa de acordo.

Os trabalhadores exigem reajuste de 10,25% --5,25% para recompor a inflação e 5% de aumento real--, além de outras reivindicações. De acordo com a Contraf, a proposta patronal foi de 6% --0,58% de aumento real.

A categoria reivindica ainda aumento na PLR (Participação nos Lucros e Resultados), de três salários mais R$ 4.961,25; piso salarial de R$ 2.416,38; vales alimentação e refeição de R$ 622; plano de cargos, carreiras e salários para todos os bancários; auxílio educação; fim das terceirizações; e jornada de seis horas, entre outras demandas.

Fonte: 180graus. 

Governo terá programa para garantir permanência de estudantes cotistas nas universidades públicas

O Ministério da Educação (MEC) e a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Seppir) preparam um pacote de medidas para assegurar a permanência de estudantes cotistas que ingressem nas universidades públicas e institutos federais, conforme a Lei de Cotas Sociais (12.711/2012) que destina 50% das vagas para estudantes oriundos de escolas públicas. stina 50% das vagas para estudantes oriundos de escolas p

Os estudantes cotistas, com dificuldades de permanecer na universidade (por necessidade de trabalhar, dificuldade de deslocamento ou falta de recursos para comprar livros e instrumentos para fazer o curso) poderão ser beneficiados com o pagamento de bolsas e auxílios especiais. Os valores ainda não foram estabelecidos.

Além disso, o governo quer que as comunidades acadêmicas das universidades e dos institutos (que terão quatro anos para implantar progressivamente o percentual de reserva de vagas) estejam preparadas para receber os cotistas. De acordo com a lei, cada instituição deverá preencher as cotas com autodeclarados pretos, pardos e indígenas na mesma proporção populacional de cada estado.

Para o caso dos estudantes negros, uma ideia é criar centros de convivência negra (como o implantado na Universidade de Brasília (UnB), uma das primeiras a ter sistema de cotas no país). “Nós estamos trabalhando junto com o Ministério da Educação num grande programa que vai facilitar a permanência do estudante, não só a partir de auxílio permanência, mas também de adaptar a universidade para esse público”, destaca o secretário executivo da Seppir, Mário Lisboa Theodoro.

O cálculo do governo é que o número de alunos negros cotistas suba dos atuais 8,7 mil para 56 mil estudantes daqui a quatro anos. O crescimento terá grande efeito social, espera o governo. “Se é pela escolaridade que se abrem as portas do emprego, as desigualdades tendem a ser minoradas”, pondera a coordenadora-geral para Educação de Relações Étnica-Raciais do MEC, Ilma Fátima de Jesus.

Mário Theodoro espera, além do impacto social, um efeito “simbólico”. “Teremos profissionais negros de nível superior, gabaritados e em quantidade que não temos hoje. Vamos ter uma elite intelectual mais com a cara de todo o povo”, salientou.

Segundo o secretário, o governo também vai monitorar o desempenho acadêmico e o ingresso no mercado de trabalho dos cotistas formados. “Estamos verificando em alguns momentos e em situações pontuais estigmas com relação aos cotistas, o que é um absurdo. Nós vamos monitorar para saber se há algum problema no mercado de trabalho”, informou.

O MEC e a Seppir participam hoje (11) à noite, em Brasília, da audiência de conciliação no Supremo Tribunal Federal (STF), em Brasília, para discutir o mandado de segurança de autoria do Instituto de Advocacia Racial (Iara) e do pesquisador de gestão educacional Antônio Gomes da Costa Neto contra o parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE) que liberou a adoção do livro Caçadas de Pedrinho, de Monteiro Lobato (escrito em 1933), no Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE).

A posição do governo é contrária à censura ou suspensão do livro. “Não se trata de vetar, mas indicar que precisa ser lido a partir da crítica”, salienta Ilma Fátima de Jesus, do MEC. Segundo ela, o PNBE não deve adotar nenhuma obra que coloque “a pessoa em situação vexatória”.

“É importante que essas obras sejam veiculadas porque fazem parte da história e Monteiro Lobato é uma figura importante. Vejo que têm que ser discutidas criticamente. Algumas passagens que hoje em dia ferem muito mais os ouvidos da sociedade brasileira do que feriam alguns anos atrás. Isso tem que ser contextualizado”, concordou Theodoro.

O advogado Humberto Adami, do Iara, também defende a contextualização e alerta para riscos de preconceitos. “Não se pode permitir que essas expressões racistas de outro momento entrem impunemente e reproduzam ou reinventem o racismo em sala de aula. Depois não adianta fazer campanha contra bullying na escola.”

Fonte: Agência Brasil.

Mais de R$ 100 mi são investidos na Educação do PI em 2012

Em 2010, o Piauí foi o terceiro estado do Nordeste que mais investiu em Educação. Ficando atrás apenas do Ceará e de Sergipe, o Estado se consolida no cenário nacional com um investimento de mais de 27% na área, segundo dados do Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação (Siope).

No ano passado, a situação não foi diferente. Dados do Siope, já captados e que serão divulgados no começo do ano que vem, mostram que a tendência segue a mesma. Para 2012, a projeção é ainda mais otimista.

De acordo com o secretário de Estado da Educação e Cultura, Átila Lira, o governador Wilson Martins destinou novos recursos para a Educação no valor de R$ 65 milhões, que serão somados aos, já garantidos, recursos destinados pelo Ministério da Educação (MEC) para o Piauí em 2012.

“Juntos, os valores somam mais de R$ 100 milhões, já que o MEC destinará mais de R$ 40 milhões para investimentos no Estado. Todos os recursos serão investidos em tecnologia e equipamentos, além da ampliação da Rede Escolar e adequação das estruturas para escolas de Tempo Integral”, revela Átila Lira, secretário da Educação.

“Desde o início, a Educação tem sido prioridade do Governo e vamos continuar investindo, para que possamos avançar ainda mais”, afirmou o governador Wilson Martins que destacou ainda avanços na área da informática, na implantação de bibliotecas e laboratórios e a construção de escolas modelos, núcleos e polos da Universidade Aberta em vários municípios do Piauí.

Escola integral é prioridade

Investir cada vez mais na educação integral é meta do Governo do Estado. “O que o Governo Federal vai fazer ainda em 2013, nós já estamos fazendo aqui”, garante Lira. Durante reunião esta semana, os gestores se mostraram bastantes otimistas e confiantes quanto ao futuro da Educação no Piauí.

O Plano Estadual de Educação, quadriênio 2011/2014, mostrou que o Estado caminha a passos largos e no caminho certo. Os resultados do último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostraram e provam que o Estado avançou no setor. Segundo o secretário Átila Lira, reflexo das políticas públicas e dos investimentos adotados pelo Governo do Estado através da Secretaria de Estado da Educação e Cultura.

“Com a divulgação dos números do Ideb percebemos o quanto avançamos. O Piauí ganhou destaque nacional não foi à toa; antecipamos em quase seis anos a meta projetada para o Piauí”, comemora.

No entanto, o governador é claro: “apesar do crescimento temos muito ainda por fazer pela Educação do Piauí, mas acreditamos que estamos no caminho certo e que teremos resultados ainda melhores nos próximos anos”, fala confiante.

Segundo o secretário Átila Lira, o Plano Estadual de Educação prevê duas ações amplas de política educacional. “Temos duas frentes prioritárias para produzirem efeitos duradouros na Educação. Primeiro, é a alfabetização de crianças na idade certa, hoje com a meta de 150 municípios no Programa Palavra de Criança e 100% de adesão ao Plano Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). Além disso, vamos trabalhar na ampliação das escolas de tempo integral, tanto estaduais como municipais”, destaca Lira.

Internet chega a 300 escolas para alavancar os indicadores do ensino médio

Outro ponto assinalado e que será de total importância para a melhoria desses índices é o programa de Mediação Tecnológica, que vem sendo implementado em 300 ambientes escolares de Norte a Sul do Piauí. As aulas (via satélite) devem contribuir para melhorar o ensino médio, pois a mediação foca o 1º, 2º e 3º anos deste, além da educação de jovens e adultos e a preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio, que poderá vir a ser o novo indicador de avaliação educacional do país.

Além do investimento em Educação, o Governo do Estado também tem dado prioridade à inclusão dos jovens em programas de estágios, de aprendizagem e profissionalizantes, preparando-os para o mercado de trabalho. “Temos hoje excelentes programas que estão ajudando nossos jovens a se inserir no mundo do trabalho. Prova disso é o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), um programa federal que temos expandido por todo o Estado”.

O secretário Átila acredita que educação de qualidade para todos é condição essencial para o desenvolvimento do país. E por isso mesmo a Seduc, com o apoio do Governo do Estado, vem investindo em ampliações, reformas e construções para que um número maior de crianças e jovens tenham acesso a uma escola e uma educação de qualidade.

Fonte: Com informações da Assessoria

Mais de 30 mil se inscrevem para testar velocidade de banda larga

Pouco mais de uma semana depois do início do cadastramento de usuários para testar a qualidade da banda larga fixa no país, cerca de 32 mil pessoas se inscreveram para participar da medição, que será feita por uma entidade aferidora selecionada pela Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel).

Os usuários de internet fixa interessados em participar da medição submeteram suas inscrições no site brasilbandalarga.com.br, desde o dia 29 de agosto. Os inscritos aguardam agora a seleção de 12 mil voluntários em todo o país. Os escolhidos, por meio de sorteio, vão receber uma espécie de modem, chamado de whitebox, que enviará os dados da conexão para a Entidade Aferidora de Qualidade (EAQ).

A medição atende a uma determinação da Anatel que estabelece que, a partir de outubro, as operadoras com mais de 50 mil usuários deverão entregar, em média, por mês, uma velocidade mínima de conexão de 60% da velocidade anunciada. Atualmente, a velocidade média entregue aos usuários fica em torno de 10% da contratada. Para a velocidade instantânea, os índices começam em 20%, depois passam para 30% e 40%.

Os dados coletados serão divulgados mensalmente pela Anatel, e servirão para que a agência avalie se as empresas estão cumprindo as metas de qualidade estabelecidas. No caso de descumprimento das metas, a Anatel poderá estabelecer prazos para que o problema seja resolvido, aplicar multas ou até determinar a proibição de vendas.

Fonte: Agência Brasil.

Exercícios vocais melhoram a fala e corrigem língua presa e língua solta

A língua é uma parte importante do corpo, com diversas funções importantes, como falar e mastigar, por exemplo. Mas existem alguns problemas que podem atrapalhar essas funções, como a língua presa e a língua solta.

No Bem Estar desta terça-feira (4), a fonoaudióloga Leny Kyrillos mostrou que, com alguns exercícios vocais, esses problemas podem ser tratados e até mesmo corrigidos. Além disso, alguns exercícios podem ajudar também a melhorar a fala de pessoas que não têm nenhum desses problemas.

Além das funções importantes da língua, ela também pode influenciar na postura. Segundo a dentista e especialista em ortopedia funcional do maxilar, Gorete Yacoub, quando a língua se espalha pela boca, ela empurra a mandíbula e a cabeça para a frente.

Se a língua fica para trás, acontece o contrário e a pessoa pode ficar levemente curvada. A língua que chega mais à frente puxa também a laringe e a pessoa pode falar com o som mais agudo. O exercício para corrigir a posição da língua é sugá-la no céu da boca e puxá-la para trás, como mostrou a fonoaudióloga Leny Kyrillos.

No caso da língua presa, além dos exercícios, há também a possibilidade de cortar o freio lingual. A alteração é genética e deve ser investigada principalmente se alguém da família já tiver o problema. Ela aparece desde o nascimento e dificulta os movimentos da língua da criança. Esse problema traz dificuldades durante a amamentação, além de prejudicar no futuro também mastigar, engolir, lamber, beijar e, principalmente, falar.

Fonte: Com informações do Bem Estar

Segundo pesquisa, óleo de coco ajuda a combater queda de dentes

Uma pesquisa científica apresentada esta semana afirma que óleo de coco ajuda a combater uma bactéria responsável pela queda de dentes e que o produto poderia ser usado em artigos de higiene bucal.

Cientistas irlandeses do Instituto Athlone de Technologia, de Dublin, dizem que o produto, após ser tratado com enzimas, impediu a evolução da bactéria Streptococcus, que é uma das maiores causadoras da queda da dentição.

A deterioração dos dentes é um problema que atualmente afeta de 60% a 90% das crianças de países industrializados.

Aftas

Em uma palestra na Conferência da Sociedade de Microbiologia, foram apresentados os resultados da pesquisa que testou os impactos dos óleos de coco, de oliva e vegetal nos seus estados naturais e após tratamentos com enzimas, em um processo similar a digestão.

O óleo de coco foi o único que conseguiu conter a bactéria que é encontrada na região bucal. Além disso, outro benefício apontado é que ele pode evitar aftas.

O pesquisador do Instituto Athlone de Technologia, Damien Brady, disse que o produto funciona bem em baixas concentrações e pode ser uma alternativa atraente ao uso de aditivos químicos.

'Com o aumento da resistência bacteriana, é importante que nós voltemos a nossa atenção para o combate a infecções de micro-organismos', disse.

A pesquisa irlandesa está estudando ainda formas de controlar a evolução bacteriana no intestino humano e a descoberta pode ter implicações na saúde do sistema digestivo.

Fonte: Com informações do R7

Recursos Federais para Canto do Buriti - PI.

Portal da transparência divulga recursos recebidos do governo federal para o município de Canto do Buriti - PI.

Fonte: Portal da transparência.

Dormir depois do almoço pode salvar sua vida

Quem nunca sentiu uma vontade incontrolável de cochilar depois do almoço? Se no Brasil, tirar uma soneca pode ainda ser visto como uma prática preguiçosa, médicos especialistas no sono computam esses minutinhos a mais com o travesseiro como um tempo preciso no seu dia.

A sesta, tradição europeia, fortalece a memória, aumenta a concentração, além de melhorar a parte motora, evitando acidentes de trabalho, como explica o Doutor Fernando Morgadinho, neurologista do Instituto do Sono.

— Vivemos em uma sociedade que nos priva do sono, dormimos menos do que deveríamos. Repousar após o almoço recarrega as energias e nos torna mais produtivos.

Contudo, é importante estar atento à duração deste descanso vespertino. O excesso de cansaço pode significar que a qualidade do sono noturno não anda bem, complementa Morgadinho.

— O ideal é que o cochilo não ultrapasse os 40 minutos, pois nessa fase o sono é leve. A sesta não substitui uma noite de sono, ela complementa.

Recentemente, São Paulo ganhou uma loja que oferece um serviço precioso: o descanso. Quatro cabines acústicas foram instaladas para comercializar a soneca. O cliente escolhe quanto tempo quer dormir, se acomoda em uma cama que melhora a circulação e dorme sabendo que vai acordar na hora certa, como garante Alicia Jankavski, proprietária da “Cochilo”.

— Depois que o tempo escolhido para sesta se esgotou, a cama começa a vibrar, as luzes piscam e se acendem. Na saída oferecemos um cafezinho para dar aquela acordada.

Outro estabelecimento que apostou na soneca para atrair clientes foi o restaurante Bello Bello. Em uma tenda arábe, tatames e futons ficam a disposição para quem quiser relaxar, gratuitamente, depois do almoço.

Fonte: Com informações do R7

Estudantes brasileiros ganham concurso de roteiros de cinema na Espanha

Salamanca (Espanha) – O jovem Pabikyt Cinta Larga, 14 anos, nunca pensou que iria tão longe - ele cruzou o Atlântico e conheceu monumentos históricos em Madri e Salamanca. O jovem foi um dos vencedores, ao lado de mais quatro crianças brasileiras, do concurso de roteiros de curtas cinematográficos, feito pela Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Ontem (6), 17 crianças e adolescentes da região receberam o prêmio pelo trabalho desenvolvido.

No roteiro do seu curta, Pabikyt mostrou a cultura indígena da região. Ele mora no município de Cacoal (RO), junto com a mãe, para poder frequentar a escola – se ficasse na aldeia, não teria a oportunidade de estudar. "Foi uma surpresa quando eu soube [que tinha ganhado]. A cidade é pequena e nunca teve esse tipo de concurso. Ainda mais um indígena ganhar, foi uma emoção muito grande", lembra.

Depois de selecionados, os roteiros foram encaminhados a produtoras de vídeo e diretores de cinema para que fossem filmados. Entre mais de 800 roteiros inscritos, 17 foram realizados. Assim como Pabikyt,  todas as crianças brasileiras vencedoras do concurso optaram por contar lendas e histórias da região onde vivem. "Eu decidi contar algumas lendas que existem na minha cidade, acontecimentos, histórias de fantasma, muitas lendas", conta Dener Oliveira, 11 anos, morador de Rio Formoso (PE) e roteirista do curta Rio Formoso.

Milane dos Santos, 14 anos, contou em seu curta uma lenda de sua cidade, Buriti Bravo (MA), segundo a qual uma baleia vive debaixo da fundação da igreja, que precisa ser reformada todo ano porque o animal se mexe sob a terra.

Na cerimônia de abertura do Congresso das Línguas na Educação e na Cultura, onde ocorreu a premiação, os vencedores se encontraram com parte da família real espanhola. Milane diz que essa foi a parte que mais gostou da viagem: conhecer uma princesa e um príncipe de verdade. "Minha mãe ficou muito feliz e orgulhosa de mim" conta a menina.

Representante do Sul do país, João Pedro Braff, 11 anos, mora em Santo Antonio da Patrulha (RS). Ele contou em seu roteiro a origem dos bailes de máscara. "O padre proibiu as pessoas de dançar porque era pecado. Aí eles não quiseram obedecer e começaram a dançar mascarados", explica.  Ele diz que ninguém precisou ensiná-lo a fazer o roteiro. "Aprendi sozinho", conta.

Ivi Sibele de Barros, 13 anos, também ganhadora do concurso, faz planos para o futuro. Encantada com a cidade que abriga uma das universidades mais antigas do mundo - a Universidade Salamanca, que completará 800 anos em 2018 - ela diz que quer seguir estudando até chegar ao doutorado e já escolheu sua área de formação: língua portuguesa. A menina, que gosta de escrever, resolveu contar a lenda da Cobra Grande, uma das mais tradicionais da cidade onde mora, Cruzeiro do Sul (AC).

"Achei que era uma história pela qual as pessoas podiam se interessar e resolvi escrever. Quem me falou do concurso foi a minha professora. Ela me incentivou e disse que achava que eu tinha capacidade de ganhar", conta. Assim como Ivi, todos os ganhadores foram incentivados por professores ou coordenadores escolares a participar da competição. Todos os vídeos vencedores estarão disponíveis no site da OEI a partir de segunda-feira (10).

Fonte: Agência Brasil.

Empresários da área de softwares defendem mais investimentos

Empresários da área de tecnologia da informação (TI), ligados à produção de softwares, cobraram nesta segunda (3) do governo mais apoio para o setor. Durante a abertura da 10ª Rio Info (feira de informática), na capital fluminense, eles consideraram insuficientes as medidas adotadas até agora.

Segundo Benito Paret, que preside o evento, a indústria de softwares defende a implantação de uma política nacional que priorize a produção de programas de computadores. Ele também reivindicou o mesmo tratamento dado ao setor de hardwares que, segundo o empresário, tem sido beneficiado com mais investimentos.

Para os empresários, o Programa TI Maior, que prevê recursos para a área de tecnologia da informação, tem sido tímido ao direcionar investimentos para o setor de softwares. O gerente de TI do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), Julio Cesar Raimundo, apontou o setor de TI como um dos prioritários para o banco. “A necessidade de recursos e investimentos é permanente, então é natural que haja uma demanda de recursos por parte dos empresários. A gente vem aprofundando isso a cada momento”, disse.

O secretário executivo do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luiz Antônio Elias, defendeu as políticas governamentais de investimento em TI, que, segundo ele, atendem às micro e pequenas empresas, com pouco mais de 60% do total de investimentos, em números gerais. Ele pediu ainda que o setor direcionasse suas sugestões à pasta, aprofundando o debate. “O programa [TI Maior] é isso, é criar o debate nesta área, no sentido de que a gente possa trazer sempre elementos construtivos para o aperfeiçoamento da política pública”, declarou.

Fonte: Agência Brasil

Tecnisa abre programa de trainee para universitários graduandos

A Tecnisa abriu inscrições para o programa de trainees. As inscrições poderão ser realizadas até 30 de setembro pelo site www.traineetecnisa.com.br.

Voltado às áreas de engenharia, marketing, finanças, TI e negócios, o processo seletivo é destinado a universitários graduados entre dezembro de 2010 e dezembro de 2012 em administração, engenharia civil, ciências econômicas, arquitetura e urbanismo, engenharia de produção, engenharia industrial e marketing.

As etapas de seleção integram cinco fases: análise curricular, avaliações online, desafios virtuais, jogo de negócios e entrevistas.

Fonte: Com informações do G1

Polícia Federal e ANATEL fecham emissora de rádio, no norte do PI

Foi fechada na tarde da última sexta-feira (31/08), na cidade de Esperantina, por Agentes da Policia Federal e da Agência Nacional de Telecomunicações – ANATEL, a emissora de Rádio intitulada de “Esperantina FM”, a primeira FM comunitária a ser instalada no Estado do Piauí.
A emissora, que é histórica no município e que foi a primeira a ser instalada no estado do Piauí, faria este ano, precisamente no mês de outubro, 17 anos de fundação.
Segundo informações, preliminares, os Agentes tanto da ANATEL, bem como, da Policia Federal, além de lacrarem alguns equipamentos da referida emissora, apreenderam outras aparelhagem, como: computador, chave hibrida e mesa de som.
Vale ressaltar que a emissora pertence a paróquia de Nossa Senhora da Boa Esperança e sem sombra de dúvida é a principal fonte de informação entre os comunicadores e a população em geral no tocante a pregação da palavra de Deus, no municipio e na região.
Lembrando que o fechamento da referida emissora e a apreensão de alguns de seus equipamentos, foi o principal assunto da novena da última sexta-feira (31), no município.

Fonte: 180graus

Caixa: Seleção de pessoas para comercializar as loterias federais

Com o intuito de contribuir com mais emprego e renda, a Caixa Econômica Federal irá realizar licitação para a seleção de pessoas físicas ou jurídicas para comercializar as loterias federais. De unidade simplificada, essas novas loterias diferem das agências pela quantidade de terminais.

Prevista para ser instalada em 42 municípios, a unidade irá trabalhar também com a prestação de serviços à comunidade como correspondente e comercializar produtos assemelhados, provenientes de convênios firmados entre a Caixa e os administradores de produtos e serviços.

Segundo Marcos Antônio, gerente regional de canais da Caixa, qualquer pessoa física ou jurídica, maior de idade e regularizado junto aos órgãos de proteção ao crédito pode participar da seleção. Além deste critério, outras exigências exigidas são um lance mínimo de R$ 1000,00 e a cada documentação, que inclui a identidade, CPF e o comprovante de residência.

A Caixa abre a proposta para o dia 10 de setembro e concede um prazo de 60 dias para as empresas entregarem toda a documentação exigida. A partir daí, também é estabelecido um prazo para que a Caixa possa fazer a padronização da loja, entregar os equipamentos, instalá-los e realizar a capacitação dos selecionados. “Damos um prazo de 60 dias para estabelecer todas essas possibilidades”, destaca o gerente.

Os envelopes com a proposta de preço e documentação podem ser enviados pelos Correios para a Gerência de Filial de Logística – Fortaleza, cujo endereço é Rua Sena Madureira, número 800, 16º andar, centro. Conforme o edital, os licitantes devem atentar para a data de validade dos documentos apresentados, pois estes deverão estar válidos na data da sessão de abertura e conferência dos envelopes.

Fonte: Meionorte.

Projeto de Lei torna Piripiri a “Capital do Humor”

No final de abril deste ano, o deputado Odival Andrade apresentou proposta de projeto de lei na Assembleia Legislativa que declara Piripiri a Capital do Humor no Piauí.

Andrade destaca o humor representa, para cidade, não apenas um modo de vida e socialização, mas uma característica cultural relevante e que a identifica, sendo o berço de grandes nomes da cena cômica nacional, devendo ser valorizados e incentivados.

A proposta de projeto de lei tramita pelas comissões da Assembleia.

Fonte: suldopiaui.

Mudança curricular no ensino médio divide educadores no Brasil

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, anunciou nesta semana que, em outubro, a pasta fará uma reunião para definir mudanças e incentivos para o ensino médio. A reunião tratará da reformulação curricular, proposta pelo MEC na segunda quinzena de agosto. A ideia é que o currículo seja organizado nas quatro áreas do conhecimento exigidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) - matemática e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias e ciências humanas e suas tecnologias. Atualmente, o ensino médio da rede pública tem 13 disciplinas obrigatórias, mas pode chegar a 19 com as opcionais.


Frente aos maus resultados do ensino médio no Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico (Ideb), Mercadante defende que um currículo mais flexível e menos fragmentado pode melhorar o desempenho nessa área. Segundo o ministro, focar o ensino no Enem seria uma forma de atender às expectativas dos alunos, que, com a valorização do exame na entrada na universidade, vão cobrar principalmente uma coisa das escolas: passar no vestibular.

O professor Ocimar Munhoz Alavarse, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), no entanto, considera a proposta "estranha". "Essa posição diante dos resultados (do Ideb), sem um estudo aprofundado, é complicada. É preciso investigar, mas, pessoalmente, estou convencido de que número de disciplinas não é o maior problema - embora haja, de fato, muitas disciplinas", avalia. O educador também critica a proposta de utilizar o Enem como modelo para o ensino médio, inclusive para sua avaliação. "É dar um poder muito grande ao Enem. Nós podemos repensar o currículo, mas sem misturar as coisas. O Enem não tem tanto poder, nem deve ter", argumenta.

Para o professor, outras questões influenciam no baixo desempenho, como a falta de infraestrutura das escolas. No entanto, para ele, a questão principal é a formação e a contratação dos professores. Ele destaca que o ensino médio sempre teve dificuldades no recrutamento de profissionais qualificados. "Além disso, como nossos professores são formados? Por disciplinas", diz Alavarse, expondo uma das principais preocupações diante à reformulação: a adaptação dos docentes ao novo currículo.

O professor Chico Soares, que integra o grupo de avaliação e medidas educacionais da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, acredita que o processo é inverso. "Todos falam na formação do professor como se fosse um problema, mas antes de decidirmos como ele será formado, temos que saber o que ele irá ensinar. O ensino médio não tem solução antes que se mude o projeto dele", defende, ressaltando que o plano ainda está sendo discutido e que não há nada pronto para ser implementado.

Para Soares, houve um "ruído" na compreensão da nova proposta de ensino. Primeiramente, ele destaca que não se sugere uma "fusão" das 13 disciplinas em quatro áreas, mas sim dar foco e profundidade ao conhecimento. "A proposta é focar as competências. Nosso currículo tem 1 km de extensão e 5 cm de profundidade", declara. O educador acredita que as aulas devam ser direcionadas para aspectos práticos da vida do aluno.

Klinger Marcos Barbosa Alves, 2º vice-presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), concorda com Soares ao dizer que ainda há mais perguntas do que respostas na mudança do ensino médio e que a proposta ainda está em construção. "Precisamos saber como isso será feito, como juntaremos as áreas sem prejudicar conteúdos", afirma. Para ele, assim como para Alavarse, um dos pontos mais polêmicos da proposta é a formação dos professores.

"É um novo perfil de formação do professor. Hoje, há licenciaturas específicas, são linhas que têm currículos e diretrizes nacionais. Esse docente deverá ter preparação para pensar o trabalho de forma diferente, e isso tem impacto nos currículos. Também precisamos pensar nos professores que já estão formados", diz.

O secretário aponta, contudo, outras questões que devem ser discutidas para a melhoria do ensino, como a evasão escolar. "O aluno já entra no ensino médio com dificuldade, com uma formação ruim, algo que já vem do ensino fundamental. Precisamos descobrir como trazer e manter o estudante na escola", afirma. Alves acrescenta à lista de dificuldades a pressão que o aluno sofre da família, que exige que ele trabalhe, o que tira tempo dos estudos.

"Talvez acoplamento em quatro áreas seja necessário, mas não seja a única medida que deva ser tomada", conclui o secretário, destacando a dificuldade, sob ponto de vista pedagógico, de manejar tantos professores no currículo atual.

Fonte: Terra

Pesquisa mostra que cérebro é capaz de aprender durante sono

O cérebro humano tem a capacidade de captar informações novas durante o sono, concluiu uma pesquisa publicada na segunda-feira (27/08) por pesquisadores do instituto israelense Weizmann.
A pesquisa, realizada ao longo de três anos pela neurobióloga Anat Arzi, examinou a correlação entre olfato e audição e a memória armazenada no cérebro.
'Esta é a primeira vez que uma pesquisa científica consegue demonstrar que o cérebro é capaz de aprender durante o sono', disse Arzi à BBC Brasil.
Segundo a cientista, estudos prévios já demonstraram a capacidade de bebês aprenderem enquanto dormem, mas a pesquisa recém-divulgada descobriu que o mesmo vale para adultos.
'Aprendizagem associativa'
O experimento, realizado por Arzi em colaboração com o professor Noam Sobel, diretor do Laboratório do Olfato do instituto, examinou as reações de 55 pessoas que foram expostas a sequências de sons e cheiros enquanto dormiam.
As sequências, que incluiam um intervalo de 2,5 segundos entre o som e o cheiro, expunham os participantes a odores agradáveis (de perfume ou xampu) ou desagradáveis (de peixes podres ou outros animais em decomposição), de forma sistemática e sempre antecedidos por sons que se repetiam.

'A vantagem de se utilizar o olfato é que os cheiros geralmente não interrompem o sono, a não ser que sejam muito irritantes para as vias respiratórias', explicou a cientista.
Durante o experimento os cientistas observaram sinais de que os participantes adormecidos passaram por uma 'aprendizagem associativa'.
'Com o tempo, criou-se um condicionamento. Bastava que (os participantes) ouvissem determinado som para que a respiração deles se alterasse e se tornasse mais longa e profunda - em casos de associação com odores agradáveis -, ou mais curta e superficial - em casos de sons ligados a cheiros desagradáveis', afirmou Arzi.
A cientista também relatou que as mesmas reações ocorriam na manhã seguinte, quando os participantes acordavam. Se fossem expostos a um som associado com um odor agradável, respiravam longa e profundamente.

Fonte: Com informações de Grande FM

Aeroporto de São Raimundo Nonato gera expectativa para turismo

Com cerca de 80% da parte estrutural concluida a obra do Aeroporto de São Raimundo Nonato começa a gerar expectativas de desenvolvimento para a população local.
O crescimento econômico e a possibilidade de deslocamento são uma das maiores perspectivas para os raimundenses, a exemplo do aposentado José Silva dos Santos de 65 anos
.Para ele, com a entrega do aeroporto a cidade atrairá mais turistas e ocupará o tempo seu tempo livre. O aeroporto será em forma de Capivara, fazendo alusão ao símbolo da região.
O aeroporto terá embarques nacionais e internacionais até o primeiro semestre de 2013, segundo o Secretário Estadual de infraestrutura.
"As obras estão em seu pleno andamento de acordo com o cronograma. É uma obra alçada em 6 milhões e 800 mil reais. Está prevista a conclusão para o primeiro semestre de 2013. Existem 70 funcionários trabalhando na obra, poderemos então entregar uma obra tão querida e esperada em São Raimundo Nonato.
Em visita à região o governador Wilson Martins avaliou o andamento das obras
"Completando agora a cobertura do último piso, e a partir daí será feito apenas o acabamento com os pisos, instalação de elevadores, banheiros e o restante da parte de acabamento mesmo", disse.

Fonte: Com informações da Assessoria

Golpe no Facebook atrai usuários com a promessa de mudar a cor da rede social

Há algum tempo circula pelo Facebook um link que supostamente possibilita ao usuário trocar da cor da rede social, de azul para vermelho, verde e até rosa. A mensagem é mais um golpe.
Segundo a empresa de segurança Sophos, caso você seja atraído por essa mensagem e visite um dos links anexos nela, você encontrará "uma história muito familiar". O usuário é comumente redirecionado para uma página que solicita uma "verificação" (verificar o que?) antes de poder alterar o esquema de cores da página.
É aí que crackers solicitam sua permissão para que um aplicativo não autorizado tenha acesso ao seu perfil e poste mensagens em seu nome - como acontece quando acessamos aplicativos de terceiros. Dando a tal autorização, scammers serão capazes de roubar dados do seu perfil e, de quebra, utilizar a sua rede de contatos para publicar em seu nome uma mensagem maliciosa que tem a função de atrair mais vítimas, como mostra a imagem abaixo:
A mensagem aparece como se fosse um comentário em páginas, grupos e no feed de amigos. As vítimas devem remover todas as mensagens que foram postadas em seu nome pelo APP, antes de seus amigos também caiam na armadilha.
O velho e conhecido "não clique" é ainda a melhor forma de se prevenir contra essa ameaça.

Fonte: Com informações da UOL